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Blutnachweis

In dieser Station Station haben die SchülerInnen die Möglickeit, in der Gruppe ein Experiment zum Nachweis von Hämoglobin im Blut durchzuführen. Zur Förderung der Motivation und des Interesses wird das Experiment durch eine Problemstellung des pädagogischen Agenten „Alex“ eingeleitet. Dieser findet zufällig ein Messer mit roter Substanz darauf im Garten seines Nachbarns und möchte feststellen, ob es sich dabei um Blut oder doch nur um Ketchup handelt. Gemeinsam mit seinen beiden Schulkolleginnen Anna und Lilli geht er der Sache auf den Grund.


Die SchülerInnen erhalten Arbeitsblätter, die sie durch den Vorgang des Experimentierens leiten. In den Aufgabenstellungen wurde jedoch der Fokus darauf gelegt, dass stets zum selbstständigen Nachdenken und zur Reflexion des eigenen Handelns angeregt wird. Ebenso im Zentrum steht die Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitsweisen, weshalb die SchülerInnen zu Beginn eine eigene Hypothese für die genannte Fragestellung formulieren und diese dann im Zuge des Experimentes überprüfen sollten.


In kleinen Infokästchen auf den Arbeitsblättern wird immer wieder auf Tipps und Tricks für eine wissenschaftliche Arbeitsweise und der Nature of Science hingewiesen (z.B. Was ist eine Hypothese? Notwendigkeit einer Kontrollprobe; sauberes Arbeiten ect.). Zusätzlich zu den Arbeitsblättern stehen den SchülerInnen ein Informationblatt und eine Materialienliste zur Verfügung. Als Lehrperson empfiehlt es sich, die SchülerInnen bei dieser Station etwas zu unterstützen - vor allem die Ausgabe der Chemikalien sollte durch die Lehrperson erfolgen.

Materialien

Arbeitsblatt